domingo, 24 de abril de 2016

TAREA 2. ¿CÓMO INCORPORAR EL MÉTODO DEL BBC A MI ACTIVIDAD DOCENTE?






Esta imagen resume los retos con los que se encuentran los profesores hoy en día. De todo ello destacaría :
- Creatividad y publicación de contenidos educativos.
- Tejiendo nuevos entornos de aprendizaje.
Participando en este MOOC me ha hecho reflexionar sobre la importancia de compartir. Partiendo de que, como he dicho anteriormente, no todos estamos en la misma fase de mutación, yo comenzaría con la utilización de las redes sociales para intercambio de todas aquellas experiencias que venimos realizando en el aula y a las que no damos difusión. Son de gran utilidad los blogs y los trabajos cooperativos.Ver la forma de trabajar de otros compañeros es lo que nos da ánimo a los demás para seguir en el camino de la innovación y el emprendimiento.










viernes, 22 de abril de 2016

¿MUTACIÓN EN LAS AULAS?

Los alumnos han mutado. El espacio del aula se les ha quedado pequeño y han desplegado las alas al mundo.
Este es a la vez mi concepto de educación expandida: Abre las puertas y ventanas de tu clase al exterior.
Pero, ¿qué ocurre en realidad con el profesorado?¿Realmente creemos que todos han experimentado la misma mutación que los alumnos o vamos a diferente ritmo?
En mi caso, he de decir que estoy en una primera fase de esa transformación. Si os habéis fijado, hay una frase que define mi acción docente: "Quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender".
En este curso, la metamorfosis en mí se está acentuando. Y siempre hay un porqué. ¡En mi centro educativo hay un mutante avanzado!Esa compañera me ha incorporado a su mochila y los pasos son cada vez más grandes.
Pero realmente creo que todos somos realistas y vemos como un sector del profesorado todavía no abandona la tiza y los viejos métodos.Las transformaciones no vienen solas y, por ello, gente como nosotros en este MOOC debemos dar ese empujón necesario para adaptarnos a la realidad que nos ha tocado vivir.

- Nombre de mi mutante: Technomind.
- Su aspecto físico es el de un humano alado. Su nombre no hace referencia a su aspecto sino a su mente avanzada para el dominio de la tecnología. 
- No es ningún ser del espacio, sino que nació en la Tierra y sus padres son de la misma generación que sus profesores.
-Respecto a su personalidad , se caracteriza por la curiosidad y la inquietud en el manejo de las nuevas tecnologías. Su gran enemigo es la rutina . Le produce un gran aburrimiento la enseñanza tradicional y cuando siente inquietud por descubrir nuevas cosas recurre al mecanismo que despliega sus alas. Ahí comienza la investigación. Sus aliados no son ni más ni  menos que sus congéneres.Sólo hay una cosa que le hace sentir miedo y es el temor continuo a que se agote la batería de los aparatos electrónicos que maneja.


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lunes, 18 de abril de 2016

EL ALUMNO, UN SER MUTANTE.

HEMOS PASADO DEL PROFESOR AUTORITARIO, TRANSMISOR DE UNOS CONOCIMIENTOS  QUE HA RECIBIDO EN SU FORMACIÓN INICIAL,  A UN  PROFESOR QUE DEBERÍA ESTAR EN CONTINUA FORMACIÓN PARA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS CONTINUOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL,  UN PROFESOR INVESTIGADOR QUE DEBERÍA TRABAJAR EN EQUIPO Y TENER EN CUENTA ESE EXTENSO CLAUSTRO QUE VA MÁS ALLÁ DE LAS PAREDES DE SU CENTRO EDUCATIVO.

EL ALUMNO HA PASADO DE SER UN RECEPTOR DE CONTENIDOS TRANSMITIDOS POR EL PROFESOR , A UN ALUMNO ACTIVO, PARTICIPATIVO, INVESTIGADOR, QUE CUESTIONA Y MANTIENE UNA ACTITUD CRITICA Y TRABAJA EN EQUIPO PARA RESOLVER TAREAS Y ENCONTRAR SOLUCIONES Y QUE TIENE A SU DISPOSICIÓN RECURSOS QUE LE PERMITEN ACCEDER POR SÍ MISMO Y DE FORMA RÁPIDA A TODO TIPO DE CONOCIMIENTOS. UN ALUMNO QUE DOMINA LAS TIC.
MI MUTANTE HA DEJADO DE SER UN ROBOT PROGRAMADO A SER LA MENTE QUE 
ES CAPAZ DE CREAR ESE ROBOT.
                     

                

martes, 12 de abril de 2016

EL APRENDIZAJE EN UN POEMA

Aquí y allá aprendemos cautamente
en el río, en la noche, en la fatiga
a vivir glorias o a morir de pena
en el rumbo mejor o a la deriva.
No está mal ser humilde por las dudas
y dejar el fulgor para otro día
(en un comienzo el corazón callaba
sólo después supimos que latía)
Aprender es un rito, una costumbre
no le hace mal a nadie ni se olvida
aprende quien asciende hasta la cresta
pero también quien busca entre las ruinas.
Aprender es abrirse a los afanes
y ¿por qué no? también a la utopía
la enseñanza es enjambre y sus gaviotas
se posan en el alma sorprendida.
Sabemos que aprender tiene su riesgo
y puede convertirnos en cenizahe 
pero no importa, hay que aventurarse
aunque eso no les guste a los de arriba.
Hay que saber del tiempo, hora por hora
porque vivir no es una lotería
dame esa mano que me enseña siempre
y vayamos juntos por la vida.
                 (Mario Benedetti)
La vida como un aprendizaje continuo.
En  mi vida profesional he comprendido la importancia de mis compañeros en mi formación, "esa mano que me enseña siempre". De todos he aprendido muchas cosas. Que no me falte esa mano.

lunes, 11 de abril de 2016

"¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?"


PRESENTACIÓN

Hola a tod@s. Soy Mª Teresa García Menéndez. Trabajo como tutora de Primaria en el CEIP Buenavista 1 de Oviedo. Es la primera vez que participo en un Mooc por lo que me encuentro bastante perdida, pero mi afán por aprender cosas nuevas y contribuir a una educación de calidad me mueve a intentar nuevos retos y este es uno más. Supongo que me encontraré con bastantes dificultades pero cuento con la inestimable ayuda de los compañeros de los que siempre estoy aprendiendo. 
Un saludo y ¡en marcha!